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“炼句”,让你的作文更精彩

更新时间:2016-10-28  浏览量:1646

  不少同学在写作文时往往只注重词语忽略句式,却不知,们写作文时既要“炼字”,也要“炼句”,这样才能让我们的作文语言更精彩

  下面是一个在语法上并无毛病,但却不注意句式选择的的句子:

  我的乡是江南的名城无锡,我是在北方长大的,多少年来我的想就是能到老家去走一走,看一看。

  这句话一连用了三个判断句,雷同而缺少变化的句式使整个语句显得很平板乏味。如果把它改为:

  在北方长大的我,常在心里惦记着江南名城无锡,因为那里是我的老家。不知哪一天才能回去走一走,看一看。

  这样一改,意思还是原来的意思,但由于句式的灵活多变,就把思念老家的感情表达得深沉动人。

  在作文中锤炼句式可以从以下几个方面着眼。

  一、表达要清楚,语句要连贯

  表达清楚、语句连贯,这是作文对句子的基本要求。可是这一点许多同学做得并不好,他们往往是东敲一棒,西打一枪,看了叫人摸不着头脑。如下面的句子。

  今年二月,我来到香港,第一次领略到了蔚蓝色大海,大海的不同美景才真正的让我折服。

  这一组句子就犯了表达不清楚、语句不连贯的毛病。我们可作如下修改。

  今年二月,我随爸爸妈妈到香港旅游。我第一次看到了大海。啊,大海无边无际,波涛汹涌。大海的奇异景色令我赞叹,让我折服。

  经过这样一改,表达就很清楚,语句也很连贯了。

  二、排比句式在整齐中要有变化

  很多同学在作文中往往用排比句,这对于增强语言的气势很有作用。排比句是一种整齐的句式,但整齐也并非一成不变,在整齐中求变化,语句才有更醇厚的情味。如:

  猴上有许多猴子,有的追逐,有的观望,有的静坐,有的攀援,有的觅食,有的捉虱。

  若把它改为:

  猴山上有许多猴子,有的追逐嬉闹,有的翘首观望,有的静坐以享清闲,有的攀援以试身,有的向游客“身手”乞食,有的则互相搔痒捉虱子。

  由于排比的部分由原来的词变成了形式各异的词组,语句也就整饬之中有一种参差之美,读来抑扬顿挫。

  三、运用技巧,使表达形式灵活多样

  另外,使语言更富韵味和情调,还必须适当运用一些表达技巧,恰当运用一些修辞手法,如比喻、对比、夸张等。此外,注意变换角度和手法,使表达形式灵活多样,也能产生立体效果,使语言具有感染力。例如:

  下课了,刘老师把我和王伟、李红、张佳叫到办公室。刘老师问我:“黄梅,你今天为什么迟到了?”我说:“早晨起来肚子疼。”刘老师又问王伟:“王伟,你今天为什么迟到?”王伟说:“妈妈看错了时间。”老师接着又问李红:“李红,你今天为什么迟到了?”李红说:“奶奶没及时准备早餐。”老师最后问张佳:“张佳,你为什么迟到了?要说老实话,你们四个人怎么会不早不晚一起迟到呢?”张佳说:“我们一起去公园了。”

  上例中记叙了老师找四位同学问话的经过,条理清晰,中心明确,但过于呆板和单调。具体表现在:一是语言描写形式死板,全是老师问学生答,毫无变化,读来感觉沉闷,没有一点生气;二是手法单一,只有语言描写。若能配合神态、动作、心理活动的描写,就会使表达充满灵气,突出当时鲜活的情景,还能表现出人物不同的性格特征。

  上例可作如下修改。

  下课了,刘老师把我和王伟、李红、张佳叫到办公室。刘老师将我们四个人扫视了一遍,一改平时的和蔼可亲,阴沉着脸,首先严肃地问我:“黄梅,你今天为什么迟到了?”“我——早晨起来肚子疼。”我低下头,鼓起勇气,终于把事先想好的理由说了出来。“那你呢?”王伟一点也不害怕,晃着腿,满不在乎地答道:“因为妈妈看错了时间。”说完,又昂起头来看看天板,等待和老师争辩。刘老师生气了,又问李红。李红眼睛看着窗外,我知道那是故作镇静,她的理由是奶奶没及时准备好早餐。这时,刘老师气得脸色都变了:“张佳,你要说老实话,你们四个人怎么会不早不晚一起迟到呢?”张佳吓哭了, "我们一起去公园了。”那声音像蚊子哼,小得几乎听不见。

  四、勤于练习,在练习中“炼句”

  下面习作中的①到⑧处的句子在表达上存在一些毛病,请你为它们“美容”。

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